計畫課程安排進入計畫場域，引導學生對高齡化社區之創作與發想，創作出具社區特色作品，並以數位內容方式呈現。同時學生實際操作電腦繪圖軟體，將場域訪談的社區形象，以實體電腦繪圖呈現，除提升學生學習整合應用及實務設計能力外，並創新創作社區形象文創作品雛形。
